啊。时也、运也,命也……”
小国与弱国的命运,或许也就是如此罢了!
“不是时,也不是运,伊斯梅尔和很多弱国、小国的君主一样,他们压根就没有弄明白弱国应该如何发展,棉花或许会给埃及带来财富,但是他们所谓的现代化,只是现代化的建筑,什么是现代化?仅仅只是建筑和工厂吗?”
“是教育!是学校!没有教育,没有学校,所有的一切都是无根之萍!”
左宗堂的回答,让朱大皇帝微微点头说道。
“是的,想要看一个国家有没有前途,有没有崛起的可能,只要看他们的教育就知道了,如果一个国家即便是在贫穷的时候,仍然坚持把他们的孩子送进学校,那么即便是这个国家即使是一片废墟,仍然也会迅速崛起,如果一个国家在获得财富的时候,像埃及,建立了辉煌的皇宫、宏大的歌剧院,而民众仍然没有接受教育,这样国家肯定是没有前途的。”
教育!
教育才是一个国家崛起的根本啊!尤其是在近代科学的发展,更是让教育成为了国家崛起的唯一前提,后世的非洲,接受了那么多的国际援助,最后成了什么鸟样子?
铁路长满了野草、工厂成为了废墟,只有首都的总统府啦、权贵们的别墅啦,永远都是一副富丽堂皇的模样,当地的孩子呢?不是在拎着羊腿甩羊抬羊玩,就是男男女女一起玩。那样的地方要是能崛起,那可真就是没天理了。
同理,用在中东的土豪国也是一样,那土豪们除了花天酒地,享受石油带来的财富,他们何曾真正重视过教育?
“陛下,这么说,华夏故土那边,眼下是没有什么希望了……”
左宗堂的语气突然变得有点儿沉重,有些担心的说道。
“直到现在,那怕就是徐州,不过只是建了几所兴业学校而已。”
什么是兴业学校?
这就是一个文字游戏而已,是李徐州办洋务的时候,为了解决人才问题,创办的几所“厂矿附属兴业学校”,不过即便是如此,也比历史上走的更远啊!
“季高,你知道我们华夏人最大的特点是什么吗?”
面对左宗堂的担心,朱大皇帝摇头说道。
“重视教育!重视教育,这早就刻进了我们这个民族的骨子里,养儿不读书,不如养头猪,只要条件允许,华夏人必定会把孩子送进学堂的,现在不送更多的是因为经济原因,还有就是满清的限制,尤其是满清的限制,在甲申天变之前,我大明但凡村落皆有社学,可是自甲申天变,华夏陆沉之后,为行以愚民政策,非但尽毁书院,而清一代严厉禁止一切有碍其奴役统治的行为,除了对谋反严厉镇压之外,聚众也被禁止,五人以上即为谋逆,如此一来,别说是社会私熟,就连同家学传承,也无法正常传承,可以说华夏文明几乎尽毁于满清之手……”
言道着满清对华夏文明的摧残,朱大皇帝的心里对满清的仇恨又加深了几分。
想了想,朱大皇帝的眼前突然一亮,然后说道。
“季高,你说,如果我们在国内办一批学校怎么样?”
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