？”
黎妙语点了一下头，然后又看了一眼苇庆凡，轻声道：“王锦锦。”
苇庆凡向王锦锦笑了一下道：“你好，我叫苇庆凡。”
王锦锦明显愣了一下，显然没想过黎妙语居然会主动帮忙介绍人，又打量了黎妙语一眼，然后点了点头。
这时一个中年女老师拿着张名单走了过来，站在旁边数了一下人头，然后挥挥手道：“参加作文比赛的对吧？跟我走。”
苇庆凡他们跟着来到学校大门外，一辆大巴车正等在外面，女老师站在大巴车门前挥着手，赶羊似的：“上来上来，这就出发了。”
学生们很听话的依次上车，一共不到四十个学生，核载五十人的大巴车内坐下绰绰有余。
苇庆凡是跟在黎妙语身后上车的，在黎妙语前面的就是李婉仪。
他上车之后，就发现李婉仪已经跟一个高三女生一起来到了中间偏后的位置坐了下来。
然后王锦锦拉着黎妙语，与李婉仪隔着过道坐下来了。
黎妙语和李婉仪前面的座位都空着。
李婉仪帮同学把书包放在了行李架上，见苇庆凡在旁边，转头看了他一眼。
黎妙语放下书包，也瞥了眼苇庆凡。
苇庆凡伸手一搂后面的冯永安，“永安同学，走走走，咱们坐后面去，我正好有道题目想向你请教。”
冯永安似乎有些奇怪他为什么忽然对自己这样热情，不过也没拒绝，与苇庆凡一起到后面坐了下来，问道：“什么问题？”
“我就是有个建议，你不如转回理科班吧？”
短暂接触，冯永安对黎妙语有没有企图还看不出来，但黎妙语对冯永安显然是没有任何意思的，且智商很高，但在另外的一些事情上却惊人的迟钝，也就是俗称的“脑子缺根弦”，基本可以判定不是情敌，至少不是劲敌。
此外，冯永安身上也看不出敌意，相反给人的感觉颇为热情坦率。
一句话总结：可以处。
冯永安似乎从没想过这个问题，皱着眉头疑惑地道：“可以转吗？“
“当然可以。”
苇庆凡劝道，“你理科成绩这么好，学校肯定也愿意让你转。”
冯永安想了一下，“那我文科成绩就没办法补上来啊？”
“为什么要补文科？”
苇庆凡劝道，“人无完人，没有人是全能的，国家有这个政策，就是让我们可以扬长避短，一个人的一辈子能在某个领域做出一番成就，就已经是了不起的人物了，华罗庚会写诗吗？鲁迅发明过什么公式吗？钱学森写过歌吗？
“你既然理科成绩更好，那就好好学理科，把理科学好，一样可以成为了不起的人。”
短暂接触，他发现冯永安对学习成绩很执着，因此有意往这方面引导。
“好像也有道理……”
冯永安又愣了两秒，然后点点头道：“那我回来就找老师申请转到理科班。”
“……”
苇庆凡没想到这么容易就让他转变注意了，不禁有点无语，黎妙语她们原来的班主任到底是有多菜，连这样的道理都讲不出来吗？
或者说压根就不关心？
学校高一的教师是不跟着学生升级的，需要资历和成绩才能去教高二高三，或许有这方面的缘故，也或许是冯永安原本就有了转理科的念头，所以变得好说服了。
冯永安盯着苇庆凡看了一会儿，忽然问：“你是不是喜欢黎妙语啊？”
苇庆凡笑了一下，不答反问：“怎么了？”
冯永安认真道：“你成绩太差了，配不上她。”
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