告诉你，你这种态度注定是要失败的！不管你现在成绩多好，以后工作了，哪个单位敢要你！你这是做为学生该有的态度吗？你······”
因为早退了几分钟，他把安晴好一顿训斥，声音之洪亮，让安晴有种整栋楼都在震动的错觉。不过骂了那么久，反反复复也就是那么几句，安晴觉得，他大概也就只能靠分贝取胜了吧，毕竟他词汇匮乏，不大声点说话，应该也没人听的进他说的话了吧。不像隔壁班的语文老师，安晴曾有幸听过他教育一位早恋的同学，那是语句通顺调理分明，又是比喻又是暗喻，排比的句式，反问的方式，夸张的修辞，让人说不出一句辩驳的话，甚至找不到一个切入点去打断。通篇不带一个脏字，但把人骂的抬不起头来，甚至还在心理暗暗的骂自己真不是个东西，下定决心要痛改前非。训人这一方面，还是要跟隔壁语文老师好好请教请教。
其实安晴倒不怕他说她早退，就怕有人在他面前添油加醋，说自己早恋就麻烦了。按照他的作风，一定会让安晴叫家长来学校。骂了十多分钟后，他问安晴：“你老实告诉我，上次来找你的那个男同学是谁？”
“我朋友啊。”果然，还是到这一步了。安晴抬头挺胸，尽量显得有底气些，反倒不容易被怀疑有什么别的关系，何况确实也没有。
“他来干什么？”安晴知道，他其实更想问的是楚蓄究竟是她朋友还是男朋友，如果是男朋友，交往多久了，只是介于老师的身份，不好明说而已。
“来给我过生日。”她老实的回答。
他看了安晴一会儿，让安晴回教室，刚到办公室门口，他又叫住安晴，说：“我相信你说的都是实话。你学习态度一向端正，成绩也总是年级第一，你父母一定对你有很高的期望，希望你不要学那些乱七八糟的人搞什么早恋，荒废了学业。但早退的事情，我希望不要再有下次了。”
虽然安晴并不认同他说的“早恋的人就是乱七八糟的人”的观点，但他最后说的那段话，可谓语重心长，进退有度，最重要的是，他没有用吼的，而是心平气和的表达他对自己的期望，这简直比中彩票还难得。让安晴突然有一种想要在他面前对天发誓，保证绝对不会让他失望的冲动，以此来感激他放自己一马的恩情。
安晴回到教室坐下，陈韵递了张纸条给她，上面写着：没事吧？他声音好大，我们都听到了。
办公室跟教室之间就隔了一个楼梯间，晚自习时间，大家都知道他在，没人敢闹腾，也是安静的出奇，他声音又那么大，听见了倒也正常。安晴把纸条收起来，冲她笑了笑，比了个ok的手势，表示自己没事。
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