的积木能适当放松，还能锻炼人。这是魏征的看法。

　　魏征的讲学有点枯燥，陈安差点听得睡着了。而李承乾确偷偷告诉他，魏征讲的很不错了，要比以前的师傅李纲好多了。

　　讲学后，陈安拿出了积木，而李承乾派人去叫了李恪和李泰。

　　李恪小小年纪就显得很英武，而李泰略微有些胖。

　　这两个孩子还没有到一门心思和李承乾争夺皇位的时候，因而和李承乾关系还不错。

　　有了积木，大家就愉快了。三个大孩子能玩好久。谁要是摆的好，那别人就有些羡慕。

　　陈安还有更重要的事，他要把海外的月舞都展示出来。

　　李恪喜欢航海，而李泰已经是大唐歌舞团的团长了。所以陈安在他们面前展示海外的舞乐就很自然。

　　通过艺术的方式了解知识是一个有效的办法。

　　陈安先展示了欧洲的宫廷交际舞。这个在未央宫就跳过一次。陈安是要开始教授给这三个人。

　　李泰因为有些胖，他跳起来就没有李恪那么好看，李恪的气质还是好，标准的帅哥身材，跳起宫廷舞蹈来很显气质。

　　所以，陈安就为李泰量身打造了一款舞蹈———呼啦圈。这很让李泰满意。

　　学的简单，还能减肥。为了让这三个人了解的更多，陈安分别展示了印度舞，踢踏舞。他还一边展示，一边讲解。

　　对于印度，三个孩子是知道的。他们听说过天竺。还知道汉朝时期的大月氏就迁移到天竺。

　　而对于美洲，他们就不知道了，这就需要陈安不断的发挥，因为大唐时期的美洲还没有欧洲人，没有踢踏舞。

　　不过呢，这都不影响孩子们的兴致。

　　李恪对海外更向往了，而李泰则对舞乐的兴致高了不少。

　　几个人玩的很愉快。喜欢读书的李泰还说他今天不但看了新鲜的舞乐，还长了知识。他还要陈安给他做一副积木。

　　此外，很有气度的李泰还要陈安安排好大唐歌舞团的组建，他要去查看，这是他的职责。尤其是他还要和颉列可汗约见。现在的颉列可汗是歌舞团首席，按道理是归他管理的。

　　而且李泰还问陈安，颉列可汗这个首席到底是干什么的，等陈安详细的说明，李泰就表示他很满意，他还要早一点听到颉列可汗唱“我的太阳”。

　　陈安觉得李泰真是和李承乾不同，从小就很有沉腹，所以陈安很坚定的要把李泰以后培养成艺术家。

　　这次讲学后，李承乾就把陈安教授给他的阿拉伯数字上奏给了李世民。

　　这是他的学业成绩，他还在折子里面详细的说明了阿拉伯数字的好处，并且举例说明。

　　这个折子让李世民还挺在意的。折子写的很完整，举例说明的例子更是让人很快就能看明白，这说明李承乾是下了功夫的。

　　虽然这不是经书典籍的成效，但还不错，而且阿拉伯数字用在账目的记录上但是很有用。

　　因此，李世民还专门把李承乾的折子转给了中书省和户部，工部。让省部的官员参详。

　　李世民还特意交代以后大唐官府的账目都要用阿拉伯数字，而各地的县学算学课程都尽快使用。

　　这下子，朝臣们都知道了这是太子李承乾的功劳，因为是李承乾的提议而让陛下重视的。

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