3)216.僵硬却自然_最终诊断
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  就算如此,内急的实习时间依然只有短短一个月。

  这时候就得寄希望于自己够幸运,能碰上一些非典型或者罕见病症,尽量学习积累经验。等出了科,可就遇不上这种好事儿了。

  原来还能这么偷学?

  记下病历卡上的主诉和诊断,接下去应该就是拿回去自己思考治疗过程和鉴别诊断......

  这时胡东升停下笔,来到桌边,看向秦雪峰手边摞起来的那叠诊疗记录册:“秦老师,54床的借我看看吧,我想知道一下后续治疗方案。”

  “我说胡东升,你越来越放肆了,敢这么和我说话。跟在祁镜这小子身边诊断技巧没学会多少,倒是先把这套学得像模像样的,你咋不去演戏呢?”

  虽然秦雪峰一直在骂他,手上也在一直写着病程记录,但另一个手却找到了那本54床,递了过去。毕竟这种埋头肯学的学生,谁都恨不起来。

  高健:他就是胡东升?刚才拿回东西的那个胡东升?

  从某种意义上来说,能挨副主任的骂也算是混了脸熟,走得够近。胡东升嘿嘿傻笑了两声,就把手伸了出来。

  可手刚碰到记录册上的塑料封皮,秦雪峰忽然又把东西抽了回去,然后皱着眉头看向了自己手上这支水笔:“小胡啊,我的水笔写不出字了,把你的笔借我用下吧。”

  高健看着那支熟悉的笔杆子,心里腾地一沉:这可是我的笔啊......

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