员Luc让我来这儿，难道Eric是来做口拆。那是阶段拆还是期末考试？这进度……
“我今天EOC。”
Eric直接解释道。
听到这里，心里不禁一滞，脸色一僵，有难以名状的情绪涌来。
一直以为都是在前面的那个人，但是这一次似乎是不太想的一样。
没一会儿，Luc就来了。他知道我们二人认识，于是对着我道：“要不，你也留在这里听一下好了，刚好他现在也是考试。”
没等我回应，Luc又转头和Eric说道：“怎么样，你这个题目的答案找到了没有？”
Eric还是没有清楚，等着Luc的指引。
“进入AOPA网站，搜索相应的词汇，就可以了。”
我正准备点头，Luc又思索了一番，还是觉得不要影响他为好。
到这里，我已经明白：Eric的考试刚好排在我前面，如此同时间进行两个事项，节约了一定的时间，我这位教员还真的是……
Luc在前面带路，打开了隔壁的门。
本不大的讲评室里，占了不少的人：有我和Luke俩学生，Luc教员，还有一位其他听闻声音过来旁听的同学。
在教员的课程安排下，我们的俩的进度逐渐缩小，到现在索性一起准备口拆了。
几人倒也不累，都围着靠窗的桌子旁站定。
Luc拿着手上的ipad，想要翻阅着一些资料，抬头：“你们有考试的大纲吗？”
最近养成了经常大纲的我，对此自然是熟悉的。轻车熟路地找到了所在之处，指给了在我右边的Luc。
Luc凑过头来，大致看了一眼，微微一挑眉：“对的，我们就按照上面所说，有不懂的就及时提出来，在这里把它解决了。”
“顺便问一下，你们知道仪表常用的一些短语吗？”
我们说出了几个层面，但还是不够。
但是余光发现Luke好像是有一些听过的感觉，嘴里念叨着什么。Luc的听力极好，依稀从他口中分辨出了几个单词。
“没错，你说的几个是对的。你们可以记一下这个口诀，在pilotcafe里面可以找到。”
Luc让我们在搜索引擎里面找到相应的词条，收藏。他自己则去隔壁教室出新的问题去了。
之前其实听教员提起过，但是就感觉这俩单词很奇怪，也没有多想。
但是，实际上，真正等我找到了以后，才发现这里面的文件都是宝藏。
页数不多，只有八页。但是，其中蕴含的知识，足以通过一般拆官的阶段考试。离期末考试的标准还是要差一点的，需要多加复习一些。
有恰到好处的缩略语记忆，图例结合的解释，精心构建的排版，无疑给了学员们减轻了很多负担。
“其他还有问题吗？”
“Luc，我感觉就是其实和阶段考试的内容差不多。”
“对，但是，标准还是要高一点的。”
“好，没有问题就自己回去看。”
Luc看了看我们俩，挥了挥手，带有一些停顿，转身离去：“下次见。”
留下我们几人，又看了看时间，过去差不多二十分钟。本来一节口拆准备课程是至少要一小时的时间的，这位还真的是时间管理大师。
抛去杂念，不为别的，安心准备下一场口拆。
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