，头顶的猫猫耳朵因为激动抖动的有些快。“要不然就选择艾森吧，你学习最好，可以带动我们一起进步。”好不容易找来一个大佬，可得给他锁了，锁死，钥匙都给扔海里那种。
“这叫先进带动后进，对吧莫尔？”小雄子总是时不时冒出一两句没有听过的话，但仔细想想还觉得挺有道理的，听得多了乔伊思有时候也能记住几句。
“嗯？这不好吧，”艾森也没想到刚加入就给来这出，他自己独来独往惯了，不太愿意参与管理问题。
“唔，其实我想提议让帕梅拉担任小组长。”莫尔显然有自己的想法。
“帕梅拉？”谁也没有在选举领导者的时候想到这个名字，包括帕梅拉他自己。
“对，你只是还有些不自信，或者说还没有找到正确解决问题的方法。这些都是很好培养的，这次就是一个好机会，”莫尔看向帕梅拉的眼睛说：“而且你最有耐心了，一定会是一个很棒的小组长！”
其他小组成员听闻也觉得他是一个很好的选择，“对啊，帕梅拉很合适嘛。”
“真的是这样吗？”帕梅拉面对队友的鼓励，感动的眼泪汪汪的。“嗯，我会努力的！”
这是一个周一，莫尔所在的学习互助小组接到了第一个小组任务。
“今天我们将要进行一堂户外教学。”格里芬老师难得的不再紧皱着眉头，显然也知道学生们会有多兴奋。
“哇哦！”不等老师说完，欢呼声已经不可抑制的在班级内响起，内敛一点的学生脸上也挂满了笑容，平时活泼一些的小子早已经开始拍桌子充当击鼓助兴，好一番鼓乐齐鸣的景象。
格里芬老师按下手掌示意班级内安静，到底余威仍在，沸腾的场景很快就像被拔掉电源的热水壶一样，咕噜咕噜的冒泡声逐渐减弱。
“当然，这么做不是让你们出去玩。我们是带有任务的外出。在一个星期内，班级内的每个小组都需要设计出一款新的机器出来，当然不是让你们真的做出来，你们现在的水平也达不到这个程度，等到了更高学府学习了更专业后的知识后才会......”格里芬老师站在讲台上开始讲解为了完成任务，每个小组都需要经历过哪些努力。
每个小组都像被圈养已久的小兽一般，一旦出栏就撒欢似的往前冲。莫尔和乔伊思跑得最快，艾森抱着笔记本跟在后面整理一会儿要用到的笔记。
帕梅拉叫停了前面在春游的小朋友，“我们先来分配一下任务。”
“首先我们的目标是制作一台新的机器用来满足还没有被发现的需求。我们可以在街上启发灵感，也可以制作一份问卷调查来发现目标客户。”艾森低头翻看笔记本，寻找到自己的标注。
这句话有点绕，乔伊思还是听出来了他们需要制作一份问卷：“
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